وكالة تليسكوب الاخبارية
اولا زملائي المعلمين_والمعلمات هذة إجابة لتساؤلاتكم
١.التقدم لامتحان التعليم الاضافي هو لسد النقص الذي قد يطرأ في *مدارس* الاردنيين وترتيب ادوار تنافسية للمتقدين.
٢.من يتقدم للامتحان يحفظ حقه ودوره التنافسي *(للمدارس الاردنية*(
٢.المعلمون في مدارس *(السوريين المسائية)* *ثابتون* في مدارسهم،وليس لهم امتحان، لكنه أذا تم تقليص عدد المدارس وعدد المعلمين وتغيير التعليمات الناظمة (تبعاً لكورونا والدعم الاممي) ، فإنه لايمكنهم التقدم للتعليم الاضافي لدى مدارس الاردنيين بسبب انهم لم يتقدموا للإمتحان، وهذا امر اختياري.
جاء ذلك خلال تواصلي مع عطوفة الدكتور صالح العمري مدير تربية وتعليم قصبة محافظة اربد بناءً على مناشدة لي من قبل عدد من معلمي ومعلمات المحافظة (لمدارس السوريين) حول اوضاعهم،
شاكراً لعطوفة الدكتور صالح ما أولانا به من أدب جم وحسن خلق عهدناه به خلال تنقله في قيادة ادارات عدد من مديريات المملكة، سائلاً المولى عز وجل ان يديم عليه الرضى والتوفيق، وان يفرج عن جميع الناس ماهم به من ضنك،
متوجهاً الى دولة الرئيس الاكرم ومجلس الوزراء الأفخم بإيلاء القطاع الخاص الدعم الانسب والتسهيلات الأوسع كشركاء حقيقين في فتح فرص التشغيل لابناء الوطن، وكذلك العمل على ايجاد مشاريع تشغيلية تحتضن ابناء الوطن، وفق أسس تعتمد على التوزيع العادل بحيث يشمل الوصول الى (اكبر عدد من الأسر) ، لتكون *الاسرة* هي معيار العدالة في التوزيع، بأن يتم تشغيل مواطن واحد على الأقل من كل اسرة
*ولكم التقدير والاحترام*
وفقكم الله
التربوي والنقابي الاسبق
الناشط ابراهم الاسعد الداود الزعبي
الرمثا/ الأربعاء (15/7/2020)