العياصرة يلتقي مديري ومديرات مدارس الزرقاء الاولى
وكالة تليسكوب الاخبارية
التقى مدير التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، صباح اليوم الخميس، مديري ومديرات المدارس، عبر حوار مرئي بخاصية البث المباشر عن بعد، لبحث ومناقشة استعدادات وجاهزية المدارس لاستقبال العام الدراسي الجديد.
وفي بداية اللقاء هنأ العياصرة الطلبة الناجحين في دورة الثانوية العامة، وعبر عن تقديره لجهود المعلمين والإداريين في المدارس ودورهم الفعال في انجاح امتحان الثانوية العامة / متمنياً للطلبة النجاح والتوفيق، وبارك للطالبة عبير العنزي من مدرسة اجنادين بمناسبة حصولها على المركز الأول على مستوى المملكة في فرع الاقتصاد المنزلي، والطالبة سارة ابو الحلاوة من مدرسة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين للتميز بمناسبة حصولها على المركز الثامن على مستوى المملكة في الفرع العلمي.
وأكد العياصرة على ضرورة الجاهزية التامة في مدارس الزرقاء الأولى لاستقبال الطلبة اعتباراً من يوم الأحد القادم الموافق 20 آب 2023، وأن تكون الغرف الصفية مصانة بشكل جيد، وأن تتوفر كافة الخدمات الإدارية والفنية في كافة الصفوف، وأن يتم التأكد من تجهيز الكتب المدرسية وتسليمها لجميع الطلاب بما يضمن إدارة الوقت للبدء بتوزيع الجدول الدراسي، وتوزيع الأنصبة بين المعلمين وإعطاء الحصص منذ اليوم الأول من العام الدراسي، تزامناً مع البدء بتدريس المواد المساندة الخاصة بالخطة العلاجية لمعالجة الفاقد التعليمي، بالإضافة لجاهزية المدارس المعتمدة لبرنامج المسارات التعليم الثانوي المهني والتقني المبني على المهارات و الكفايات (BTEC)، وبدء التدريس به حسب الخطة المعتمدة، وأكد بأن العلم الأردني يجب أن يكون نظيفا وجديدا مرفوعا في مكان بارز، يليق بمكانته ورفعته.
وشدد مدير التربية على ضرورة التلطف بالتعامل مع أولياء أمور الطلبة وتسهيل مهمتم، والتيسير في قبول الطلبة من ذوي الإعاقات، وتهيئة البيئة المدرسية التي تخدمهم.
كما أشار العياصرة إلى ضرورة إرسال الخطة الإجرائية بناءً على حاجات المدارس الفعلية، واطلاق المبادرات التي تخدم العملية التعليمية وتصقل مهارات الطلبة، مؤكداً في الوقت نفسه على متابعة إعداد الخطط الدراسية للمواد، والتركيز على أوجه الصرف للمنحة حسب الخطة التطويرية للمدرسة ضمن المجالات، وحسب التعليمات، مع التركيز على الطابور الصباحي وفعاليات الإذاعة المدرسية وتحفيز المشاركة في النشاطات والمسابقات العلمية والثقافية.
وفي نهاية الاجتماع استمع مدير التربية والتعليم لمديري ومديرات المدارس، وتم تدوين أهم الاحتياجات التربوية، والجوانب التي تتطلب المتابعة والعلاج، وذلك من أجل التحسين وتحقيق التطوير المستمر في الأداء الإداري والأكاديمي والفني في كافة المدارس.