وكالة تلسكوب الإخبارية
سجل النظام التعليمي في المملكة الأردنية الهاشمية أداءً استثنائياً في دراسة البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA) لدورة 2025 التي أعلنت نتائجها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، حيث تصدر الأردن المشاركات العربية كأكثر الدول تحسناً في جميع المجالات بالمقارنة مع نتائج دورة 2022، وسط تقليص ملموس للفجوات التعليمية بين الذكور والإناث والبيئات المدرسية المختلفة.
وخلال مؤتمر صحفي عقدته وزارة التربية والتعليم، أعلن الوزير الدكتور عزمي محافظة أن هذا التعافي جاء ثمرة لجهود الميدان التربوي وتطوير المناهج وتوسيع برامج التأهيل التي استهدفت آلاف المعلمين، مشيراً إلى أن متوسط أداء الطلبة ارتفع بمقدار 32 نقطة في العلوم ليصل إلى 407 نقاط متجاوزاً المعدل العربي، و27 نقطة في الرياضيات ليصل إلى 388 نقطة، و21 نقطة في القرائية ليصل إلى 363 نقطة. وشهدت المدارس الحكومية تحسناً بارزاً تفوق على القطاع الخاص، فيما يعكف المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية على إعداد التقرير الوطني لتأطير هذه النتائج وضمان استدامة التطور في المهارات الأساسية مستقبلاً.
قفزة تعليمية لافتة: الأردن يتصدر عربياً في تحسن نتائج “بيزا 2025” وتعافي الأداء المدرسي
